Lärarna behöver kunna utveckla sina ämnen

För en kort tid sedan fick Sveriges ämnesföreningar ett chockartat besked. Utan föregående varning och med omedelbar verkan beslutade Skolverket att dra in det statsbidrag vi har fått i decennier. Det är ett hårt slag mot möjligheterna att utveckla undervisningen, skriver företrädare för en rad ämnesföreningar.

Läs debattartikeln publicerad i SvD som vår ordförande Jilda Sürüp varit med och skrivit, http://www.svd.se/lararna-behover-kunna-utveckla-sina-amnen/om/debatt.

Publicerat i Riksförbundet, Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Lärarna behöver kunna utveckla sina ämnen

Nytt nummer av Lisetten ute nu

Nu har årets sista Lisetten som har temat ”Litteracitet och flerspråkighet” kommit. Det är många intressanta artiklar att läsa. Utöver extra många bokrecensioner kan du bl.a. läsa:

  • Gymnasieutredningen – sammanfattning med kommentarer
  • Att synliggöra språklig karaktäristik och komplexitet i lekfulla översättningsaktiviteter
  • Flerspråkiga barn med språkstörning behöver alla sina språk
  • Fördelar och utmaningar med webbaserad alfabetiseringsundervisning på sfi
  • Uppmuntra den egna skönlitterära läsningen på språkintroduktion
  • Något att sätta i händerna på ungdomarna från dag ett
  • Mitt roliga jobb: ”Svenska med sång”
  • ”I natt jag drömde…” – Om sångsvenska på Språkintroduktion i Umeå
  • INTERVJU: Det är viktigt att man kan ringa in vad eleven faktiskt kan lisetten4
Publicerat i Lisetten, Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Nytt nummer av Lisetten ute nu

Språkutvecklande arbetssätt

Nu planeras Lisettens teman för 2017. Vi kommer bl.a. att skriva om språkutvecklande arbetssätt i matematik, NO och SO. Har du tips eller idéer om bra skribenter till dessa områden så kontakta Lisettens redaktör Eva Westergren Holgén, Eva Westergren Holgén. Kanske har du själv något du vill skriva om? Riktlinjer till skribenter hittar du här.lisetten

Publicerat i Lisetten, Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Språkutvecklande arbetssätt

14/11 Eldsjälar och inspiratörer – för en trygg och meningsfull skolgång

Beskrivning: Universitets – och högskolerådets verksamhet Den Globala Skolan och Stockholms LiSA bjuder in till en eftermiddag för att belysa hur vi kan ge nyanlända elever en trygg och meningsfull skolgång. Du får möta eldsjälar och inspiratörer som delar med sig av erfarenheter och konkreta tips.

Program

Utmaningar och möjligheter för nyanlända elever
Omid Mahmoudi: initiativtagare till Ensamkommandes förbund.

Att vara lärare i ett socialt sammanhang
Samuel Engelhardt, skolutvecklare och specialpedagog på Angeredsgymnasiet .

Hur gör man då? Att undervisa nyanlända utan tidigare skolbakgrund
Alexandra Ljungqvist Sjölin, inspirationslärare på SPRINT-gymnasiet.

Globala målen för hållbar utveckling och metoder och material för klassrummet
Karolina Sandahl, Den Globala Skolan.

 

Målgrupp: Lärare och andra personalgrupper som arbetar med nyanlända barn och unga

Tid: Måndag 14 november kl 14-17.30

Plats: Aulan på ABF Liljeholmen, Lövholmsvägen 2, plan 4

Avgift: Seminariet är avgiftsfritt. Eftermiddagsfika ingår

Sista anmälningsdag: 2016-11-04

Arrangör: Universitets- och högskolerådet/Den Globala Skolan i samarbete med Stockholms LiSA (lokalföreningen för Riksförbundet Lärare i svenska som andraspråk)

Information: Karolina Sandahl, Den Globala Skolan karolina.sandahl@denglobalaskolan.se 0706-180415

Anmälningsformulär: 

http://www.utbyten.se/sv/Program/Program-A—O/Den-Globala-Skolan/Seminarier/?SemiId=10007&Action=View

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för 14/11 Eldsjälar och inspiratörer – för en trygg och meningsfull skolgång

Nytt nummer av Lisetten

Ni som är medlemmar i Lisa har nu fått nummer 3/4 av Lisetten i brevlådan. Temat är ”Grammatik – älskad och hatad”. I den kan du bl.a. läsa:

  • om vilka som sitter i vår nya styrelselisetten3-16
  • en intervju med Sara Lövestam om grammatik
  • ”Vikten av tidiga språk- och kunskapsutvecklande insatser i förskolan” av Anniqa Sandell Ring
  • en intervju med Jim Cummins
  • ”Grammatik i egen rätt” av Tomas Riad
  • ”Inte utan grammatik” av Dorota Lubiñska
  • ”Att hitta mönster i språket – en viktig del av grammatiken” av Linnéa Rosengren

Om du inte är medlem men ändå vill ha tidningen kan du beställa den här.

 

Publicerat i Lisetten, Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Nytt nummer av Lisetten

Nyanlända elevers lärande

Välkomna till en eftermiddag med fokus kring nyanlända elever och svenska som andraspråk.

Speciellt inbjudna: Riksförbundet Lärare i svenska som andraspråk

Lyssna på Tiia Ojjala, lärare, författare och föreläsare med lång erfarenhet av att arbeta med nyanlända.
Få tips och smakprov på nya läromedel, speciellt framtagna för nyanlända elever och för svenska som andraspråk.

När: Torsdagen den 13 oktober kl. 16.00-18.00

Var: Göteborgs City Konferens

Anmäl dig här >>

När: Torsdagen den 20 oktober kl. 16.00-18.00

Var: 7A Strandvägen i Stockholm

Anmäl dig här >>

 

 

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Nyanlända elevers lärande

Nätverksmöte för ämneslärarföreningar 6 oktober 2016

Föreningen Norden bjuder till nätverksmöte för samverkande ämneslärarföreningar. Föreningen utvecklar en helt ny modell för samarbete mellan utbildningsaktörer, därsamverkande föreningar och medlemmar kan få tillgång till ett bredare utbud av aktuella seminarier och kurser samt tillgång till ett förstärkt nätverk av utbildningsaktörer i Sverige, Norden samt i dess grannregioner som Östersjöregionen och Arktis.

Datum: Torsdagen 6 oktober 2016 Tid: 17:30-20:30 Plats: Drottninggatan 30, Stockholm

Läs programmet och hur du anmäler dig här: inbjudan-amneslararforeningar-6-oktober.

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Nätverksmöte för ämneslärarföreningar 6 oktober 2016

Inte en främling

Stockholms stadsbibliotek anordnar tillsammans med stiftelsen Teskedorden och Vilja förlag ett evenemang den 31 augusti som handlar om en antologi på lättläst svenska som heter ”Inte en främling”. Den utkommer i augusti och innehåller kända och okända svenskars berättelser av att inte tillhöra normen. På evenemanget som är den 31 augusti kl. 18 på Stadsbiblioteket (Sveavägen 73) medverkar bl.a. författaren Patrik Lundberg och entreprenören Georgios Karpathakis i ett samtal om utanförskap, normer och diskriminering. Läs mer om evenemanget här.

Publicerat i Stockholm | Kommentarer inaktiverade för Inte en främling

Jim Cummins i Umeå

20160607_155316 (1)Jim Cummins besökte Umeå 7 juni och höll en föreläsning med titeln ”Multilingualism, identity and school achievement: seperating evidence from ideology”.

Det var en välbesökt föreläsning där Cummins talade om att finna mönster för framgång inom andraspråksutbildning, att identifiera orsakerna till när eleverna inte presterar som förväntat och han exemplifierade med filmklipp och citat från olika forskningsprojekt inom andraspråksundervisning i Kanada.

Cummins talade om hur viktigt det är för modersmålet att få ta plats i klassrummet och att det är en framgångsfaktor för eleverna. Det ökar den språkliga medvetenheten både i modersmålet och målspråket. Det är även viktigt för lärarna att ha kännedom om den identitetsskapande process som pågår i klassrummet och att du som lärare i väldigt stor utsträckning påverkar riktningen i den processen. Detta är avgörande för hur den nyanlända eleven tolkar sin roll i den nya kontext hen har hamnat i. En fråga som Cummins ställde var ”Om du inte vet vem du är, tror du då att eleven bryr sig om det som pågår i klassrummet?”

Vikten av läsning var också ett återkommande budskap från Cummins och att eleverna ges möjlighet att skriva. När vi gör detta ger vi eleverna möjligheterna att verkligen lära sig skolspråket.

Det var en givande eftermiddag och jag tror vi var många som lämnade föreläsningen med ny energi och kraft då Cummins är en mycket engagerad och ödmjuk föreläsare och forskare.

 

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Jim Cummins i Umeå

Det pedagogiska mötet med traumatiserade barn, ungdomar och vuxna

I Lisetten nummer 2/2016 kan du läsa flera artiklar om det pedagogiska mötet med traumatiserade barn, ungdomar och vuxna. Du kan bl.a. läsa följande:Lisetten 2.2016

  • ”Bygg en provisorisk glädjeplattform” av Lars H Gustafsson
  • En intervju med Birgitta Fransson om tidningen Opsis barnkulturs temanummer om flykt
  • Bryta upp eller börja om? av Ulrika Jepson Wigg
  • En intervju med Mehdi Ghazinour, professor i socialt arbete vid Umeå universitet
  • Att lära för livet, senare i livet av Theodolinda Långh
  • ”Mitt tåg har redan gått” av Susan Englund
  • Högläsning kan stötta traumatiserade elever av Lisa Högberg och Ulla Myllymäki

Dessutom finns det flera andra intressanta artiklar att läsa. Debatten om vad vi ska översätta termen translanguaging till på svenska fortsätter.

Alla medlemmar och prenumeranter i Riksförbundet lärare i svenska som andraspråk får tidningen på posten. Det går även att beställa lösnummer här.

.

Publicerat i Lisetten, Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Det pedagogiska mötet med traumatiserade barn, ungdomar och vuxna