svariks.se

Detta nummer har temat Språk- och kunskapsutvecklande SO.  I tidningen kan du bl.a. läsa detta:

– Att tänk rätt från start – framgångsfaktorer för språk och kunskapsutvecklande undervisning
– Kompetensutvecklingsfrågor för dig och dina kollegor
– Screening av kunskaper i SO - ett sätt att höja kvalitén på undervisningen
– En bra start i svenska skolan
– Feminism i en ny islamisk kontext – om islamisk feminism i Iran
– Frihet, bildning och flerspråkighet på bokmässan
– Krönika: Tänk om det är en omtanke!

Läs artikeln Eleven framför dig kan vara vår nästa nobelpristagare av Mona Liljedahl från senaste Lisetten.

Samarbete, synliggörande, språkutveckling

Hur kan elevers lärande synliggöras genom arbete med olika uttryckssätt? Monica Sunekvist, lärare i bild och svenska som andraspråk, berättar om hur hon i sin praktik tagit fasta på att kommunikation är något större än enbart talat och skrivet språk.

Läs hela Monicas artikel här. 

Många svensklärare vittnar om att litteratursamtal är ett svårt moment i undervisningen. Samtidigt som alla elever måste inkluderas bör det finnas ett djup i diskussionen om romanfigurerna, handlingen och berättartekniken. Hur detta kan tematiseras på ett för eleverna meningsfullt sätt diskuteras härur ett litteraturdidaktiskt perspektiv.

Läs hela artikeln av Jonas Asklund här.

Nu kommer det nya numret av Lisetten med temat Att synliggöra lärandet. I tidningen kan du bl.a. läsa:

-Kartläggning ger en bra start
-Eleven framför dig kan vara vår nästa nobelpristagare
-Samarbete, synliggörande, språkutveckling
-Kollegial utveckling sätter fokus på elevernas lärande
-Det synliggjorda litteratursamtalet
-Att lära tillsammans – hur synliggör vi lärarnas lärande?
-Integration och kulturella skillnader
-Hur kan vi hjälpa vuxna elever med uttalet?
-”Igår vi var på bibliotek” – om att använda fel för att lära rätt
-Flerspråkiga elevers användning av första- och andraspråket
i ett flerspråkigt NO-klassrum

Trevlig läsning!