Författararkiv: karinpetter

Inte en främling

Postat den augusti 18, 2016 av karinpetter

Stockholms stadsbibliotek anordnar tillsammans med stiftelsen Teskedorden och Vilja förlag ett evenemang den 31 augusti som handlar om en antologi på lättläst svenska som heter ”Inte en främling”. Den utkommer i augusti och innehåller kända och okända svenskars berättelser av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Stockholm | Kommentarer inaktiverade för Inte en främling

Det pedagogiska mötet med traumatiserade barn, ungdomar och vuxna

Postat den maj 12, 2016 av karinpetter

I Lisetten nummer 2/2016 kan du läsa flera artiklar om det pedagogiska mötet med traumatiserade barn, ungdomar och vuxna. Du kan bl.a. läsa följande: ”Bygg en provisorisk glädjeplattform” av Lars H Gustafsson En intervju med Birgitta Fransson om tidningen Opsis … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lisetten, Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Det pedagogiska mötet med traumatiserade barn, ungdomar och vuxna

LiSA Stockholm bjuder in till en eftermiddag om kartläggning av nyanlända elever

Postat den maj 2, 2016 av karinpetter

Måndagen den 16/5 kl. 15.30-18.00. Program: kl. 15.30-17.00 Skolverkets representant berättar om kartläggningsmaterialet kl. 17.00-17.30 Mohammad Sayed Husseini och Basir Mahmoodi är två nyanlända elever som kommer att berätta om sina erfarenheter av att bli kartlagd och vad du som lärare kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Stockholm | Kommentarer inaktiverade för LiSA Stockholm bjuder in till en eftermiddag om kartläggning av nyanlända elever

Det globala klassrummet – om Afghanistan och mötet med nyanlända elever

Postat den april 22, 2016 av karinpetter

Universitets- och högskolerådet/Den Globala Skolan i samarbete med LiSA – lärare i svenska som andraspråk, Lärarförbundet och Filmcentrum. bjuder in till en eftermiddag om uttal och språk i alla ämnen. Datum: Torsdag 2 juni kl 14.00-17.30 Plats: Allaktivitetshuset, Sturegatan 10 i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Stockholm, Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Det globala klassrummet – om Afghanistan och mötet med nyanlända elever