{"id":5889,"date":"2025-09-26T14:41:08","date_gmt":"2025-09-26T14:41:08","guid":{"rendered":"https:\/\/svariks.se\/?p=5889"},"modified":"2025-09-26T14:41:08","modified_gmt":"2025-09-26T14:41:08","slug":"hej-kollega-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/svariks.se\/?p=5889","title":{"rendered":"Hej kollega!"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vi har st\u00e4llt tre korta fr\u00e5gor och f\u00e5tt snabba svar fr\u00e5n v\u00e5ra kollegor ute i landet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Inaam Alibrahim<\/strong><br><strong>Modersm\u00e5lsl\u00e4rare i arabiska<\/strong>, <strong>Gullmarsskolan, Lysekil<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ber\u00e4tta om en bra lektion som du har haft. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jag har elever i \u00e5k 7-9 och de flesta pratar minst tre spr\u00e5k. Ett moment som jag ofta har \u00e4r att de f\u00e5r g\u00f6ra ett lingvistiskt portr\u00e4tt. De f\u00e5r en slags mallbild p\u00e5 en kroppslig kontur, och i den f\u00e5r de med<br>f\u00e4rger fylla var i kroppen deras olika spr\u00e5k sitter, och hur de anv\u00e4nder spr\u00e5ket.<br>Det kan bl.a. bli kommentarer som att \u201djag \u00e4lskar arabiska s\u00e5 det \u00e4r i hj\u00e4rtat, och t\u00e4nker p\u00e5 svenska s\u00e5 det \u00e4r i huvudet\u201d eller att man fixar p\u00e5 ett visst spr\u00e5k, som sitter i h\u00e4nderna. Det h\u00e4r momentet leder till bra diskussioner om spr\u00e5k. Det h\u00e4r momentet anv\u00e4nder jag varje \u00e5r i alla grupper och det brukar bli j\u00e4ttebra. Det h\u00f6jer spr\u00e5kets betydelse generellt, eleverna blir entusiasmerade och jag m\u00e4rker att det ocks\u00e5 st\u00e4rker deras medvetenhet och stolthet \u00f6ver sin spr\u00e5kliga repertoar. Det \u00e4r ett av mina b\u00e4sta lektionsmoment!<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ber\u00e4tta om en d\u00e5lig lektion som du har haft.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jag gjorde det klassiska misstaget att jag valde en bok som jag sj\u00e4lv tycker om ganska mycket. I det h\u00e4r fallet var det en bok som riktar sig till migranter och som tar upp m\u00e5nga tankar kring identitet och migration. Jag t\u00e4nkte att det skulle passa mina elever perfekt! Boken hade ett sv\u00e5rt spr\u00e5k och en h\u00f6g abstraktionsniv\u00e5, och den fanns inte i en l\u00e4ttl\u00e4st version. Som kompensation planerade jag att bryta ner<br>den i sm\u00e5 segment. Jag planerade att vi skulle l\u00e4sa 20 minuter p\u00e5 varje lektion och sedan diskutera, men efter tredje g\u00e5ngen m\u00e4rkte jag tydligt att de var ganska ointresserade och tappade koncentrationen. De sm\u00e5pratade och ritade p\u00e5 papperet. Jag ins\u00e5g att den h\u00e4r boken inte passade dem eftersom den inte fungerade, och fick ta beslutet att inte forts\u00e4tta med den.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Vilka r\u00e5d och tips vill du ge dina l\u00e4rarkollegor om spr\u00e5ket du l\u00e4r ut f\u00f6r b\u00e4sta m\u00f6jliga undervisning?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">T\u00e4nk p\u00e5 att modersm\u00e5l \u00e4r en resurs \u2013 och ett plus \u2013 som eleverna b\u00e4r med sig, och en resurs som man som l\u00e4rare kan anv\u00e4nda. Det kan vara bra att ha f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r andra spr\u00e5ksystem, och man kan till exempel ha ett lektionsmoment d\u00e4r man j\u00e4mf\u00f6r svenska och arabiska i en viss grammatisk aspekt, som till exempel meningsbyggnad. Jag vill ocks\u00e5 s\u00e4ga att man inte ska vara r\u00e4dd f\u00f6r att komma till oss modersm\u00e5lsl\u00e4rare med tankar och funderingar kring v\u00e5ra gemensamma elever. Vi planerar g\u00e4rna ihop n\u00e5gra lektionsmoment!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vi har st\u00e4llt tre korta fr\u00e5gor och f\u00e5tt snabba svar fr\u00e5n v\u00e5ra kollegor ute i landet. Inaam AlibrahimModersm\u00e5lsl\u00e4rare i arabiska, Gullmarsskolan, Lysekil Jag har elever i \u00e5k 7-9 och de flesta pratar minst tre spr\u00e5k. Ett moment som jag ofta har \u00e4r att de f\u00e5r g\u00f6ra ett lingvistiskt portr\u00e4tt. De f\u00e5r en slags mallbild p\u00e5 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1],"tags":[61],"class_list":["post-5889","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-modersmalsundervisning"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pap6AT-1wZ","jetpack-related-posts":[{"id":5285,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=5285","url_meta":{"origin":5889,"position":0},"title":"Ute nu och i l\u00f6snummer p\u00e5 svariks.se- Julnumret med temat grammatik","author":"Svariks","date":"december 20, 2021","format":false,"excerpt":"En modersm\u00e5lsl\u00e4rare och en svenska som andraspr\u00e5ksdidaktiker sammanstr\u00e5la f\u00f6r att dra nytta av att synligg\u00f6ra likheter och skillnader, spr\u00e5klig struktur och byggstenar i svenskan och i dari. De vill g\u00e4rna inspirera fler att jobba med ett j\u00e4mf\u00f6rande och transspr\u00e5kande perspektiv p\u00e5 grammatiken. Sammanstr\u00e5lning av sva och modersm\u00e5l f\u00f6r ett j\u00e4mf\u00f6rande\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2021\/12\/bild.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2021\/12\/bild.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2021\/12\/bild.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2021\/12\/bild.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":5873,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=5873","url_meta":{"origin":5889,"position":1},"title":"Modersm\u00e5l och studiehandledning \u00e4r guld\u2013 En sommardag med Reeman Akily p\u00e5 Spr\u00e5kcentralen i Malm\u00f6","author":"Svariks","date":"september 25, 2025","format":false,"excerpt":"Intervju och text: Selma Larsson Reeman Akily \u00e4r f\u00f6rstel\u00e4rare, modersm\u00e5lsl\u00e4rare och studiehandledare i arabiska vidModersm\u00e5lsenheten i Malm\u00f6.Hon f\u00f6ddes i Irak och tog sin l\u00e4rarexamen vid Malm\u00f6 h\u00f6gskola 2012. I sitt arbete \u00e4r hon engagerad i att lyftaflerspr\u00e5kighet som en resurs i elevernas l\u00e4rande. Det \u00e4r en varm sommardag i Malm\u00f6.\u2026","rel":"","context":"I \u201dartikel\u201d","block_context":{"text":"artikel","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=29"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/foto-1-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/foto-1-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/foto-1-1.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/foto-1-1.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/foto-1-1.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":5811,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=5811","url_meta":{"origin":5889,"position":2},"title":"Hej kollega!","author":"Svariks","date":"mars 27, 2025","format":false,"excerpt":"Vi har st\u00e4llt tre korta fr\u00e5gor och f\u00e5tt snabba svarfr\u00e5n v\u00e5ra kollegor ute i landet. S\u00e5 h\u00e4r svarar Claudia Inza, l\u00e4rare sva\/spa p\u00e5 Paulinska skolan, Str\u00e4ngn\u00e4s Ber\u00e4tta om en bra lektionsom du har haft. Ber\u00e4tta om en d\u00e5liglektion som du har haft. Hur jobbar du meddigitalisering och AI? Min motfr\u00e5ga\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/03\/image-1.png?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4888,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=4888","url_meta":{"origin":5889,"position":3},"title":"50 \u00e5rs stillast\u00e5ende! &#8211; Uttal inom sfi 1970 &#8211; 2020","author":"Svariks","date":"november 4, 2020","format":false,"excerpt":"\u00d6vertygad om att man b\u00e4st f\u00f6rst\u00e5r svenskans uttal utifr\u00e5n den m\u00e4nskliga talapparaten - och inte med hj\u00e4lp av bokst\u00e4verna eller v\u00e5r latinbaserade grammatik\u00a0- har Olle Kjellin\u00a0f\u00f6rs\u00f6kt f\u00f6rb\u00e4ttra uttalundervisningen i ett halvt sekel. P\u00e5 v\u00e4gen har han hunnit dissekera talorganen p\u00e5 lik, analysera en tibetansk lamas uttal och l\u00e4ra inl\u00e4rning av\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2020\/11\/Kjellin-Bild-1ny.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2020\/11\/Kjellin-Bild-1ny.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2020\/11\/Kjellin-Bild-1ny.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2020\/11\/Kjellin-Bild-1ny.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":5879,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=5879","url_meta":{"origin":5889,"position":4},"title":"INTERVJU: \u201dModersm\u00e5let som nyckel till svenska\u201d\u2013 ett bes\u00f6k p\u00e5 Hyllie Park Folkh\u00f6gskola","author":"Svariks","date":"september 25, 2025","format":false,"excerpt":"Elisabet M\u00f6rnerud \u00e4r sfi-rektor p\u00e5 Hyllie Park Folkh\u00f6gskolaFoto: Arne M\u00f6rnerud. Intervju och text: Selma Larsson Jag hade nyligen l\u00e4st en rapport om modersm\u00e5lsbaserad svenskundervisning, skriven av Elisabet M\u00f6rnerud, och blev genast nyfiken. Jag hade ocks\u00e5 h\u00f6rt talas om hur Hyllie Park Folkh\u00f6gskola i Malm\u00f6 anv\u00e4nder deltagarnas modersm\u00e5l som en resurs\u2026","rel":"","context":"I \u201dartikel\u201d","block_context":{"text":"artikel","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=29"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/21082025-4F5A7535-2-scaled.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/21082025-4F5A7535-2-scaled.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/21082025-4F5A7535-2-scaled.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/21082025-4F5A7535-2-scaled.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/21082025-4F5A7535-2-scaled.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/09\/21082025-4F5A7535-2-scaled.jpg?resize=1400%2C800&ssl=1 4x"},"classes":[]},{"id":1892,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=1892","url_meta":{"origin":5889,"position":5},"title":"Kenneth Hyltenstam &#8211; i svenska som andraspr\u00e5ks-\u00e4mnets tj\u00e4nst","author":"Svariks","date":"oktober 20, 2019","format":false,"excerpt":"Kenneth Hyltenstam skrev en av de f\u00f6rsta avhandlingarna om andraspr\u00e5ksanv\u00e4ndning p\u00e5 svenska 1978. Sedan dess har han bidragit till att svenska som andraspr\u00e5k har vuxit fram som forskningsf\u00e4lt, finns som l\u00e4rarutbildning och har blivit ett eget \u00e4mne i svensk skola. Men han har ocks\u00e5 sett \u00e4mnet politiseras till en symbolfr\u00e5ga.","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]}],"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5889","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5889"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5889\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5890,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5889\/revisions\/5890"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5889"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5889"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5889"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}