    {"id":355,"date":"2014-05-08T07:33:03","date_gmt":"2014-05-08T05:33:03","guid":{"rendered":"http:\/\/lisa-riks.se\/?p=355"},"modified":"2014-05-08T07:33:03","modified_gmt":"2014-05-08T05:33:03","slug":"modernt-och-innovativt-pa-sett","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/svariks.se\/?p=355","title":{"rendered":"Modernt och innovativt p\u00e5 SETT"},"content":{"rendered":"<p><strong>I g\u00e5r invigdes s\u00e5 SETT-m\u00e4ssan i Kista och vi m\u00f6ttes redan dag ett av ett fullsp\u00e4ckat program i lika fulla m\u00e4sshallar. M\u00e4ssbes\u00f6karen fick sicksacka likt en van slalom\u00e5kare genom folkmassan f\u00f6r att n\u00e5 fram till utst\u00e4llarna i de olika montrarna och k\u00f6erna till f\u00f6rel\u00e4sningarna\/seminarierna var l\u00e5nga. M\u00e5nga vittnar i efterhand om att de p\u00e5 grund av platsbrist inte sl\u00e4ppts in p\u00e5 sitt utvalda seminarium.<\/strong><\/p>\n<figure id=\"attachment_356\" aria-describedby=\"caption-attachment-356\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/katarina.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"356\" data-permalink=\"https:\/\/svariks.se\/?attachment_id=356\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/katarina.jpg?fit=2448%2C3264&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"2448,3264\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.4&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;iPhone 4S&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1399473398&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;4.28&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;100&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.05&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"katarina\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/katarina.jpg?fit=768%2C1024&amp;ssl=1\" class=\"wp-image-356 size-medium\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/katarina.jpg?resize=225%2C300\" alt=\"katarina\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/katarina.jpg?w=2448&amp;ssl=1 2448w, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/katarina.jpg?resize=225%2C300&amp;ssl=1 225w, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/katarina.jpg?resize=768%2C1024&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/katarina.jpg?w=2000 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-356\" class=\"wp-caption-text\">Katarina Lycken R\u00fcter f\u00f6rel\u00e4ser.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Undertecknad hade dock turen att f\u00e5 plats p\u00e5 hela tv\u00e5 av de popul\u00e4ra f\u00f6rel\u00e4sningarna, n\u00e4mligen Malin Brobergs f\u00f6rel\u00e4sning om coachande arbetss\u00e4tt och Katarina Lycken R\u00fcters \u201dflerst\u00e4mmiga klassrum\u201d- tv\u00e5 f\u00f6rel\u00e4sningar som b\u00e5da inneh\u00f6ll en hel del anv\u00e4ndbara tips f\u00f6r l\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k.<\/p>\n<p>Som l\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k m\u00f6ter vi elever som, m\u00f6jligen i h\u00f6gre utstr\u00e4ckning \u00e4n andra, \u00e4r i behov av att rita om sin karta. En del kan vara nyanl\u00e4nda, av v\u00e4ldigt varierande sk\u00e4l, andra \u00e4r inte nyanl\u00e4nda men b\u00e4r kanske med sig flera spr\u00e5k och kulturer ut\u00f6ver den svenska. V\u00e4rlden och erfarenheter beh\u00f6ver omtolkas, s\u00e4ttas i nytt ljus, och f\u00f6r detta kr\u00e4vs \u2013 enligt min personliga erfarenhet \u2013 trygghet. Trygghet och \u00f6kad sj\u00e4lvk\u00e4nsla \u00e4r ocks\u00e5 just tv\u00e5 av de saker som Malin Broberg menar att ett coachande arbetss\u00e4tt\/f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt kan leda till. Eleverna beh\u00f6ver inte en gps \u2013 de beh\u00f6ver n\u00e5gon som l\u00e4r dem l\u00e4sa kartan, s\u00e5 att de hittar tillbaka n\u00e4r de k\u00f6rt fel men ocks\u00e5 hittar till nya st\u00e4llen som bara de visste att de ville \u00e5ka till, menar Broberg.<\/p>\n<p>I det flerst\u00e4mmiga klassrummet h\u00f6rs fler av elevernas r\u00f6ster \u00e4n tidigare. Hur d\u00e5? Katarina Lycken R\u00fcter ber\u00e4ttar om hur hon anv\u00e4nder sig av s.k. flippar f\u00f6r att frig\u00f6ra lektionstiden till aktivt arbete tillsammans och om hur hon l\u00e5ter spelkorten best\u00e4mma elevernas placering. N\u00e4r du m\u00e5ste formulera dig f\u00f6r n\u00e5gon annan \u00e4n din b\u00e4sta v\u00e4n, som du annars sitter bredvid, kr\u00e4vs det ett mer pregnant spr\u00e5k, menar Lycken R\u00fcter. Genom digitala verktyg f\u00f6r bl.a. omr\u00f6stningar visar hon oss hur vi i klassrummet kan skapa en l\u00e4rmilj\u00f6 d\u00e4r elever v\u00e5gar ge sina os\u00e4kra svar och pr\u00f6va sig fram till sin kunskap. Hon ger ocks\u00e5 exempel p\u00e5 hur hon i flera projekt l\u00e5tit hennes elever samarbeta, med bloggen som verktyg, med elever p\u00e5 andra skolor. St\u00e4mmorna i klassrummet ut\u00f6kas fr\u00e5n den egna klassen och erfarenheten till att \u00e4ven innefatta elever fr\u00e5n andra omr\u00e5den, i andra \u00e5ldrar och med annan bakgrund. Den digitala tekniken leder till m\u00f6ten mellan m\u00e4nniskor som kanske aldrig hade m\u00f6tts annars och blir till verktyg i integrationens namn.<\/p>\n<p>Malin Broberg och Katarina Lycken R\u00fcter finns p\u00e5 Twitter:<\/p>\n<p>Malin Broberg <a href=\"https:\/\/twitter.com\/malinbroberg\">@malinbroberg<\/a><\/p>\n<p>Katarina Lycken R\u00fcter <a href=\"https:\/\/twitter.com\/Klycken\">@Klycken<\/a><\/p>\n<p>\/Lina Pilo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I g\u00e5r invigdes s\u00e5 SETT-m\u00e4ssan i Kista och vi m\u00f6ttes redan dag ett av ett fullsp\u00e4ckat program i lika fulla m\u00e4sshallar. M\u00e4ssbes\u00f6karen fick sicksacka likt en van slalom\u00e5kare genom folkmassan f\u00f6r att n\u00e5 fram till utst\u00e4llarna i de olika montrarna och k\u00f6erna till f\u00f6rel\u00e4sningarna\/seminarierna var l\u00e5nga. M\u00e5nga vittnar i efterhand om att de p\u00e5 grund [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[2,10,1],"tags":[],"class_list":["post-355","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktuellt","category-stockholm","category-uncategorized"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pap6AT-5J","jetpack-related-posts":[{"id":337,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=337","url_meta":{"origin":355,"position":0},"title":"Sva-l\u00e4rare f\u00f6rel\u00e4ser p\u00e5 SETT","author":"Annelie","date":"maj 6, 2014","format":false,"excerpt":"I morgon \u00f6ppnar SETT-m\u00e4ssan p\u00e5 Kistam\u00e4ssan i Stockholm. Under tv\u00e5 dagar samlas l\u00e4rare och skolledare fr\u00e5n hela landet f\u00f6r att l\u00e4ra av och knyta kontakter med varandra. Fokus \u00e4r p\u00e5 digitala verktyg i undervisningen - hur man kan anv\u00e4nda surfplattor, datorer och olika hj\u00e4lpmedel i alla \u00e4mnen. Vi har kikat\u2026","rel":"","context":"I \u201dAktuellt\u201d","block_context":{"text":"Aktuellt","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=2"},"img":{"alt_text":"sett","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/sett.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4562,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=4562","url_meta":{"origin":355,"position":1},"title":"V\u00e5ra tv\u00e5 svensk\u00e4mnen &#8211; har vi n\u00e5tt v\u00e4gs \u00e4nde?","author":"Svariks","date":"mars 30, 2020","format":false,"excerpt":"Hur fungerar grundskolans uppdelning i svenska och svenska som andraspr\u00e5k? D\u00e5ligt, menar Anna Kaya, som i senaste Lisetten utreder hur dagens \u00e4mneskonstruktioner leder till en rad likv\u00e4rdighetsproblem, och d\u00e4rf\u00f6r efterlyser en statlig utredning av svensk\u00e4mnena. Artikel publicerad i Lisetten nr 1 2020. Text: Anna Kaya Den senaste tiden har jag\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2020\/03\/Kaya_Anna_305x305.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":5728,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=5728","url_meta":{"origin":355,"position":2},"title":"Kommentar g\u00e4llande &#8221;P\u00e5 spr\u00e5klig grund&#8221; (SOU:2025:9)","author":"Svariks","date":"februari 3, 2025","format":false,"excerpt":"Fredag 31 januari presenterades resultatet av utredningen \u201dP\u00e5 spr\u00e5klig grund\u201d (SOU: 2025:9). Svariks f\u00f6ljde presskonferensen med stort intresse och kommer att ta del av utredningen i sin helhet. F\u00f6rslaget som lades fram g\u00e4llande \u00e4mnet svenska som andraspr\u00e5k inneb\u00e4r ett inf\u00f6rande av en kursplan i grundl\u00e4ggande svenska f\u00f6r elever som \u00e4r\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2025\/02\/Pa-spraklig-grund.png?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":593,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=593","url_meta":{"origin":355,"position":3},"title":"Riksf\u00f6rbundets \u00e5rsm\u00f6te 2015","author":"Annelie","date":"april 19, 2015","format":false,"excerpt":"L\u00f6rdagen den 18 april hade Riksf\u00f6rbundet l\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k sitt \u00e5rsm\u00f6te p\u00e5 \u00c5s\u00f6 vuxengymnasium. \u00c5rsm\u00f6tet inleddes med att vi fick lyssna till tv\u00e5 h\u00f6gst relevanta f\u00f6redrag. Det f\u00f6rsta var en presentation av boken \u201dInte en fr\u00e4mling\u201d, en samling personliga ber\u00e4ttelser om \u00e4mnen som identitet, diskriminering, antiziganism och rasism.\u2026","rel":"","context":"I \u201dRiksf\u00f6rbundet\u201d","block_context":{"text":"Riksf\u00f6rbundet","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=8"},"img":{"alt_text":"A\u030arsmo\u0308te1","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2015\/04\/acc8arsmocc88te1.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":360,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=360","url_meta":{"origin":355,"position":4},"title":"Hacka och maka","author":"Annelie","date":"maj 8, 2014","format":false,"excerpt":"Karin Nyg\u00e5rds, l\u00e4raren i svenska och svenska som andraspr\u00e5k som startade Teacherhack, har vi skrivit om tidigare. Under onsdagen p\u00e5 SETT h\u00f6ll hon en v\u00e4lbes\u00f6kt f\u00f6rel\u00e4sning (Hacka l\u00e4roplanen!) om hur programmering kan rymmas i l\u00e4roplanen. Programmeringsspr\u00e5kens relation till andra spr\u00e5k \u00e4r, gissningsvis, en mycket intressant fr\u00e5ga f\u00f6r m\u00e5nga l\u00e4rare i\u2026","rel":"","context":"I \u201dAktuellt\u201d","block_context":{"text":"Aktuellt","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=2"},"img":{"alt_text":"programmering2","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/programmering2.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":1892,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=1892","url_meta":{"origin":355,"position":5},"title":"Kenneth Hyltenstam &#8211; i svenska som andraspr\u00e5ks-\u00e4mnets tj\u00e4nst","author":"Svariks","date":"oktober 20, 2019","format":false,"excerpt":"Kenneth Hyltenstam skrev en av de f\u00f6rsta avhandlingarna om andraspr\u00e5ksanv\u00e4ndning p\u00e5 svenska 1978. Sedan dess har han bidragit till att svenska som andraspr\u00e5k har vuxit fram som forskningsf\u00e4lt, finns som l\u00e4rarutbildning och har blivit ett eget \u00e4mne i svensk skola. Men han har ocks\u00e5 sett \u00e4mnet politiseras till en symbolfr\u00e5ga.","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]}],"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/355","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=355"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/355\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=355"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=355"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}