{"id":3189,"date":"2019-12-14T21:35:29","date_gmt":"2019-12-14T21:35:29","guid":{"rendered":"http:\/\/svariks.se\/?p=3189"},"modified":"2020-08-27T19:40:27","modified_gmt":"2020-08-27T19:40:27","slug":"kronika-jag-var-inte-forberedd-for-undervisning-an-mindre-for-bedomning-karin-haggstrom-om-kurserna-i-svenska-som-andrasprak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/svariks.se\/?p=3189","title":{"rendered":"Kr\u00f6nika: \u201cKurserna i svenska som andraspr\u00e5k f\u00f6rberedde mig inte f\u00f6r undervisning, \u00e4n mindre f\u00f6r bed\u00f6mning!\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Artikel publicerad i Lisetten nr 4 2019.<\/em> Text: Karin H\u00e4ggstr\u00f6m <\/em><\/p>\n\n\n\n

L\u00e4rarens uppdrag \u00e4r m\u00e5ngfacetterat och det \u00e4r nog det som jag trivs med i ett yrke jag haft sedan 20 \u00e5r inom v\u00e5rd- och omsorgsutbildning och svenska som andraspr\u00e5k. De flesta uppgifterna k\u00e4nns meningsfulla och stimulerande. Framf\u00f6rallt \u00e4r det naturligtvis m\u00f6tena med mina nuvarande elever i svenska som andraspr\u00e5k p\u00e5 min gymnasieskola som lockar och som ger mig k\u00e4nslan av att kunna g\u00f6ra skillnad i unga m\u00e4nniskors liv.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Karin H\u00e4ggstr\u00f6m \u00e4r gymnasiel\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k och omv\u00e5rdnads\u00e4mnen.
Foto: Jonatan H\u00e4ggstr\u00f6m Wedding<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Vissa delar av mitt uppdrag tycker jag \u00e4r sv\u00e5rt och k\u00e4nns frustrerande. Bed\u00f6mning av vad? Ja, just det \u2013 vad \u00e4r det jag ska bed\u00f6ma och hur ska jag samla ihop mina bed\u00f6mningar av olika elevuppgifter till ett sammanv\u00e4gt, r\u00e4ttvist betyg efter kursens slut?  Ja, visst det st\u00e5r ju i betygskriterierna f\u00f6r kursen, kanske n\u00e5gon t\u00e4nker nu. Ja, visst st\u00e5r det d\u00e4r MEN hur ska dessa tolkas och hur ska kursinneh\u00e5llet tolkas? Vem har tolkningsf\u00f6retr\u00e4de? <\/p>\n\n\n\n

Jag \u00e4r sedan n\u00e5gra \u00e5r \u00e4ven gymnasiel\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k efter att ha l\u00e4st 90 hp i \u00e4mnet som frist\u00e5ende kurser p\u00e5 universitetet. Av dessa 90 hp, \u00e4r det v\u00e4ldigt f\u00e5 moment jag har praktisk nytta av i min undervisning av gymnasieelever i \u00e4mnet.  Kurserna jag \u00e4r fullt beh\u00f6rig att undervisa i, inneh\u00e5ller till stora delar moment jag aldrig har studerat. Jag tar n\u00e5gra tydliga exempel: litteraturhistoria, retorik, hur man skriver olika texttyper, textanalyser med mera. Detta faktum g\u00f6r bed\u00f6mning \u00e4n sv\u00e5rare \u00e4n om kompetensen om kursinneh\u00e5ll hade funnits.<\/p>\n\n\n\n

\u201cJag fick en chock. Inget av det jag l\u00e4st ingick i de kurser jag f\u00f6rv\u00e4ntades kunna undervisa i.\u201d
<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Jag har tillsammans med en kollega med \u00e4mneskombinationen svenska\/svenska som andraspr\u00e5k gemensamt g\u00e5tt igenom Skolverkets styrdokument, kursplaner och bed\u00f6mningsinformation g\u00e4llande gymnasiekurserna i svenska som andraspr\u00e5k f\u00f6r att f\u00f6rs\u00f6ka hitta en samsyn. T\u00e4nker vi p\u00e5 samma sak n\u00e4r vi ser en viss formulering? Det var inte sj\u00e4lvklart alla g\u00e5nger, att vi var \u00f6verens.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e5nga av de delar jag saknade i min utbildning finns med i utbildningen till l\u00e4rare i svenska. Flera kollegor har den dubbla kompetensen och de har, tror jag, d\u00e5 l\u00e4ttare att ta till sig Skolverkets, f\u00f6r mig, otydliga formuleringar om kursinneh\u00e5ll och bed\u00f6mning.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4r jag b\u00f6rjade arbeta med gymnasiekurserna i svenska som andraspr\u00e5k efter avslutade studier blev det en chock n\u00e4r jag uppt\u00e4ckte att inget av det jag l\u00e4st, eller v\u00e4ldigt lite, ingick i de kurser jag f\u00f6rv\u00e4ntades kunna och undervisa i. S\u00e5ledes f\u00f6ljde flera \u00e5r av \u201dtrial and error\u201d innan jag tyckte att jag fick n\u00e5gon slags fason p\u00e5 kursernas inneh\u00e5ll och kanske rentav \u00e4ven p\u00e5 bed\u00f6mning.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"Lisetten<\/figure>\n

Vill du l\u00e4sa fler artiklar fr\u00e5n Lisetten?<\/p>\n

Prenumerera!<\/a><\/div><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Det b\u00f6r finnas fler inom \u00e4mnet, med liknande erfarenheter som jag, med tanke p\u00e5 den \u201dmassproduktion\u201d av l\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k som f\u00f6ljde i L\u00e4rarlyftets sp\u00e5r. M\u00e5nga av mina kurskamrater hade skilda bakgrunder och \u00e4mnen som de kombinerade med svenska som andraspr\u00e5k.<\/p>\n\n\n\n

Jag undrar f\u00f6rst\u00e5s om det finns exempel p\u00e5 fler \u00e4mnen d\u00e4r universitetskursernas inneh\u00e5ll v\u00e4ldigt lite st\u00e4mmer \u00f6verens med de kurser inom grund- och gymnasieskola som de blivande l\u00e4rarna ska undervisa i.<\/p>\n\n\n\n

Avslutningsvis \u2013 vad ska bed\u00f6mas och hur? Det \u00e4r l\u00e4rarnas enligt min mening sv\u00e5raste uppdrag och vi beh\u00f6ver b\u00e4ttre verktyg f\u00f6r att v\u00e5rt uppdrag ska vara professionellt och r\u00e4ttss\u00e4kert.<\/p>\n\n\n\n

Karin H\u00e4ggstr\u00f6m<\/strong> \u00e4r legitimerad sjuksk\u00f6terska och gymnasiel\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k och omv\u00e5rdnads\u00e4mnen. Karin har mest jobbat p\u00e5 ungdomsgymnasiet men \u00e4ven inom vuxenutbildning, fr\u00e4mst i \u00d6sterg\u00f6tland. De senaste \u00e5ren har Karin framf\u00f6r allt undervisat i svenska som andraspr\u00e5k och \u00e4r sedan ett \u00e5r SKUA-utvecklare p\u00e5 All\u00e9skolan i Hallsberg, \u00d6rebro l\u00e4ns st\u00f6rsta gymnasieskola.
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Artikel publicerad i Lisetten nr 4 2019. Text: Karin H\u00e4ggstr\u00f6m L\u00e4rarens uppdrag \u00e4r m\u00e5ngfacetterat och det \u00e4r nog det som jag trivs med i ett yrke jag haft sedan 20 \u00e5r inom v\u00e5rd- och omsorgsutbildning och svenska som andraspr\u00e5k. De flesta uppgifterna k\u00e4nns meningsfulla och stimulerande. Framf\u00f6rallt \u00e4r det naturligtvis m\u00f6tena med mina nuvarande elever […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3195,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3189","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/12\/Karin-H%C3%A4ggstr%C3%B6m305x305.jpg?fit=305%2C305&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pap6AT-Pr","jetpack-related-posts":[{"id":4562,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=4562","url_meta":{"origin":3189,"position":0},"title":"V\u00e5ra tv\u00e5 svensk\u00e4mnen – har vi n\u00e5tt v\u00e4gs \u00e4nde?","author":"Svariks","date":"mars 30, 2020","format":false,"excerpt":"Hur fungerar grundskolans uppdelning i svenska och svenska som andraspr\u00e5k? D\u00e5ligt, menar Anna Kaya, som i senaste Lisetten utreder hur dagens \u00e4mneskonstruktioner leder till en rad likv\u00e4rdighetsproblem, och d\u00e4rf\u00f6r efterlyser en statlig utredning av svensk\u00e4mnena. Artikel publicerad i Lisetten nr 1 2020. Text: Anna Kaya Den senaste tiden har jag\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2020\/03\/Kaya_Anna_305x305.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":337,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=337","url_meta":{"origin":3189,"position":1},"title":"Sva-l\u00e4rare f\u00f6rel\u00e4ser p\u00e5 SETT","author":"Annelie","date":"maj 6, 2014","format":false,"excerpt":"I morgon \u00f6ppnar SETT-m\u00e4ssan p\u00e5 Kistam\u00e4ssan i Stockholm. Under tv\u00e5 dagar samlas l\u00e4rare och skolledare fr\u00e5n hela landet f\u00f6r att l\u00e4ra av och knyta kontakter med varandra. Fokus \u00e4r p\u00e5 digitala verktyg i undervisningen - hur man kan anv\u00e4nda surfplattor, datorer och olika hj\u00e4lpmedel i alla \u00e4mnen. Vi har kikat\u2026","rel":"","context":"I \u201dAktuellt\u201d","block_context":{"text":"Aktuellt","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=2"},"img":{"alt_text":"sett","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/sett.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":5990,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=5990","url_meta":{"origin":3189,"position":2},"title":"Svenska som andraspr\u00e5k\u2013 en n\u00f6dv\u00e4ndig del av ett likv\u00e4rdigt skolsystem","author":"Svariks","date":"april 12, 2026","format":false,"excerpt":"Text: Selma Larsson Selma Larsson arbetar soml\u00e4rare och samordnare p\u00e5 SFIi Trelleborg. Hon \u00e4r utbildadgrundskoll\u00e4rare med matematiksom f\u00f6rdjupnings\u00e4mne och har\u00e4ven en magisterexamen isvenska som andraspr\u00e5k. Debatten om svenska som andraspr\u00e5k (SVA) aktualiserar viktiga fr\u00e5gor, men pr\u00e4glas av en f\u00f6renklad f\u00f6rst\u00e5else av de spr\u00e5kliga, pedagogiska och samh\u00e4lleliga sammanhang som \u00e4mnet verkar\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2026\/04\/Selma-bild-privat-1.jpeg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2026\/04\/Selma-bild-privat-1.jpeg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2026\/04\/Selma-bild-privat-1.jpeg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2026\/04\/Selma-bild-privat-1.jpeg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":1892,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=1892","url_meta":{"origin":3189,"position":3},"title":"Kenneth Hyltenstam – i svenska som andraspr\u00e5ks-\u00e4mnets tj\u00e4nst","author":"Svariks","date":"oktober 20, 2019","format":false,"excerpt":"Kenneth Hyltenstam skrev en av de f\u00f6rsta avhandlingarna om andraspr\u00e5ksanv\u00e4ndning p\u00e5 svenska 1978. Sedan dess har han bidragit till att svenska som andraspr\u00e5k har vuxit fram som forskningsf\u00e4lt, finns som l\u00e4rarutbildning och har blivit ett eget \u00e4mne i svensk skola. Men han har ocks\u00e5 sett \u00e4mnet politiseras till en symbolfr\u00e5ga.","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/10\/Hyltenstam-ny.jpg?fit=878%2C529&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":5715,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=5715","url_meta":{"origin":3189,"position":4},"title":"K\u00e4ra medlem!","author":"Svariks","date":"december 25, 2024","format":false,"excerpt":"Det \u00e4r med stor gl\u00e4dje och stolthet jag v\u00e4nder mig till er som ordf\u00f6rande f\u00f6r v\u00e5r \u00e4mnesl\u00e4rarf\u00f6rening i svenska som andraspr\u00e5k. V\u00e5rt arbete \u00e4r viktigare \u00e4n n\u00e5gonsin, inte bara f\u00f6r att fr\u00e4mja spr\u00e5klig utveckling och inkludering, utan ocks\u00e5 f\u00f6r att bidra till en mer r\u00e4ttvis och likv\u00e4rdig utbildning f\u00f6r alla\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","block_context":{"text":"Liknande inl\u00e4gg","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2024\/12\/fina-vinterblommor.png?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2024\/12\/fina-vinterblommor.png?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2024\/12\/fina-vinterblommor.png?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2024\/12\/fina-vinterblommor.png?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":882,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=882","url_meta":{"origin":3189,"position":5},"title":"Det globala klassrummet – om Afghanistan och m\u00f6tet med nyanl\u00e4nda elever","author":"karinpetter","date":"april 22, 2016","format":false,"excerpt":"Universitets- och h\u00f6gskoler\u00e5det\/Den Globala Skolan i samarbete med LiSA - l\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k, L\u00e4rarf\u00f6rbundet och Filmcentrum.\u00a0bjuder in till en eftermiddag om uttal och spr\u00e5k i alla \u00e4mnen. Datum: Torsdag 2 juni kl 14.00-17.30 Plats: Allaktivitetshuset, Sturegatan 10 i Sundbyberg Har du ett klassrum d\u00e4r du m\u00f6ter elever fr\u00e5n\u2026","rel":"","context":"I \u201dStockholm\u201d","block_context":{"text":"Stockholm","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=10"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3189"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3211,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3189\/revisions\/3211"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}