    {"id":1560,"date":"2019-06-29T21:09:06","date_gmt":"2019-06-29T21:09:06","guid":{"rendered":"http:\/\/svariks.se\/?p=1560"},"modified":"2019-06-29T21:09:06","modified_gmt":"2019-06-29T21:09:06","slug":"vi-bjuder-pa-en-artikel-fran-lisetten-20192","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/svariks.se\/?p=1560","title":{"rendered":"Vi bjuder p\u00e5 en artikel fr\u00e5n Lisetten 2019:2"},"content":{"rendered":"\n<p>H\u00e4r kommer en artikel fr\u00e5n <strong>Nordiska Alfar\u00e5dets konferens om alfabetisering<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Vackra Hanaholmen strax utanf\u00f6r Helsingfors var platsen f\u00f6r den fjortonde konferensen om alfabetisering. Konferensen anordnades av NVL, Nordiskt N\u00e4tverk f\u00f6r Vuxnas L\u00e4rande. Konferensen h\u00f6lls i april i \u00e5r och h\u00e4r ber\u00e4ttar <strong>Camilla Berner<\/strong>, styrelsemedlem i SVARIKS och utvecklingsledare f\u00f6r sfi  i Stockholm, om sina reflektioner fr\u00e5n konferensen. <\/p>\n\n\n\n<p>N\u00e4tverket  finansieras av nordiska ministerr\u00e5det med syfte att st\u00e4rka samarbetet mellan de nordiska l\u00e4nderna kring vuxnas l\u00e4rande, b\u00e5de i praktiken och n\u00e4r det g\u00e4ller forskning och inno\u00advation. En del av NVL \u00e4r Alfar\u00e5det vars m\u00e5lgrupp \u00e4r vuxna som kommit till n\u00e5got av de nordiska l\u00e4nderna med v\u00e4ldigt liten eller ingen skolbakgrund och \u00e4r i behov av att till\u00e4gna sig grund\u00ad l\u00e4ggande litteracitet. Alfakonferensen samlar l\u00e4rare och andra som arbetar med den m\u00e5lgruppen f\u00f6r att tillsammans ta del av forskning, utbyta erfarenheter och knyta nya kontakter. <\/p>\n\n\n\n<p>Underrubriken f\u00f6r \u00e5rets konferens var grundl\u00e4ggande litteracitet fokuserade p\u00e5 hur vi kan och b\u00f6r arbeta f\u00f6r att utveckla de studerandes f\u00f6rm\u00e5ga att hantera text i skrift, st\u00e4rka deras spr\u00e5kmedvetenhet och digitala f\u00e4rdigheter samt numeracitet. Bland talarna fanns forskare fr\u00e5n de nordiska l\u00e4nderna men ocks\u00e5 Bonny Norton, verksam vid British Colum\u00adbia University i Kanada. Programmet blandade f\u00f6rel\u00e4sningar med arbete och diskussioner i mindre grupper d\u00e4r deltagarna  ck m\u00f6jlighet att samtala om inneh\u00e5llet i f\u00f6rel\u00e4sningarna och utbyta tankar och erfarenheter fr\u00e5n sina respektive verksam\u00ad heter och l\u00e4nder. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"374\" height=\"369\" data-attachment-id=\"1561\" data-permalink=\"https:\/\/svariks.se\/?attachment_id=1561\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.00.36.png?fit=374%2C369&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"374,369\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Screen-Shot-2019-06-29-at-23.00.36\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.00.36.png?fit=374%2C369&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.00.36.png?resize=374%2C369\" alt=\"\" class=\"wp-image-1561\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.00.36.png?w=374&amp;ssl=1 374w, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.00.36.png?resize=300%2C296&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.00.36.png?resize=100%2C100&amp;ssl=1 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 374px) 100vw, 374px\" \/><figcaption> <br> Bonny Norton \u00e4r professor p\u00e5 Department of Language and Literacy Education p\u00e5 University of British Columbia i Kanada.<br> Foto: The University of British Columbia. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Att investera i l\u00e4rande<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Det var ett fullsp\u00e4ckat program som erbj\u00f6ds deltagarna p\u00e5 kon\u00ad\nferensen. Inledningen bestod av kortare anf\u00f6randen d\u00e4r respek\u00ad\ntive land beskrev nul\u00e4get och status f\u00f6r arbetet med grundl\u00e4g\u00ad\ngande litteraciteter och f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r nyanl\u00e4nda att l\u00e4ra sig\nspr\u00e5ket. Talarna beskrev b\u00e5de spr\u00e5ktester f\u00f6r medborgarskap,\nbehov av l\u00e4rarfortbildning, utredningar av utbildningar i andra\u00ad\nspr\u00e5k och mycket mer. Det gav oss en bra bakgrund till de olika\nutmaningar som vi st\u00e5r inf\u00f6r i de olika l\u00e4nderna, en del av dem\nhar vi gemensamt, andra \u00e4r unika f\u00f6r n\u00e5got enskilt land.\n<\/p>\n\n\n\n<p>Det som jag fastnade f\u00f6r allra mest var Bonny Nortons an\u00ad\nv\u00e4ndning och f\u00f6rklaring av begreppet investering. V\u00e5ra elever\n\u00e4r s\u00e5 gott som alltid <em>motiverade <\/em>att l\u00e4ra, de f\u00f6rst\u00e5r att spr\u00e5k \u00e4r\nnyckeln och vill l\u00e4ra sig men de <em>investerar <\/em>inte alltid. Det vill\ns\u00e4ga, de l\u00e4gger inte alltid den tid och det engagemang som kr\u00e4vs\nf\u00f6r att l\u00e4ra. Norton menar att det inte r\u00e4cker med motivation, de\nm\u00e5ste ocks\u00e5  nnas investering f\u00f6r att l\u00e4rande ska uppst\u00e5. Elever\u00ad\nna p\u00e5 studiev\u00e4g 1 kanske inte i f\u00f6rsta hand beh\u00f6ver l\u00e4ra sig att\ninvestera f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 hur man l\u00e4r sig innan den faktiska\nspr\u00e5kutvecklingen tar fart. Det h\u00e4r \u00e4r en fr\u00e5ga och ett \u00e4mne som\njag kommer fundera vidare p\u00e5.\n<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Satsning i Norge<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Kompetanse Norge, Norges motsvarighet till Skolverket, arbetar just nu med att utforma en f\u00f6rberedande utbildning f\u00f6r vuxna som ska ge eleverna inte bara spr\u00e5k utan ocks\u00e5 \u00e4mneskunskaper i grundskolans \u00e4mnen, digital kompetens och f\u00f6ruts\u00e4ttningar att klara vidare studier. Detta arbete liknar i v\u00e4ldigt stor ut\u00ad str\u00e4ckning det jag sysslar med till vardags, att bygga upp Sfi Grund, en \u00e4mnesintegrerad spr\u00e5kutbildning f\u00f6r studiev\u00e4g 1. Det var j\u00e4tteintressant att h\u00f6ra hur man t\u00e4nkt i Norge, vilka utbild\u00adningsv\u00e4gar de valt och jag kommer snegla b\u00e5de en och tv\u00e5 g\u00e5nger till grannlandet f\u00f6r att f\u00e5 inspiration till hur vi kan g\u00f6ra samma sak i Sverige. <\/p>\n\n\n\n<p>Som alltid vid konferenser och tr\u00e4ffar d\u00e4r l\u00e4rare m\u00f6ts l\u00e4ngtar deltagarna efter den ultimata l\u00f6sningen, det perfekta lektions\u00ad uppl\u00e4gget och svaret p\u00e5 den eviga fr\u00e5gan; \u201dMen hur g\u00f6r man d\u00e5?\u201d. Jag \u00e4r t\u00e4mligen \u00f6vertygad om att ingen av dessa l\u00f6sningar egentligen  nns fullt ut. Ingen l\u00e4robok i v\u00e4rlden kan motsvara varje elevs behov, vara anpassad utifr\u00e5n varje elevs f\u00f6ruts\u00e4tt\u00ad ningar eller utg\u00e5 fr\u00e5n varje elevs tidigare erfarenheter. Det var verkligen en bra konferens med relevant inneh\u00e5ll och intressanta \u00e4mnen p\u00e5 scen men det jag  ck med mig hem var inte facit och svaren p\u00e5 alla fr\u00e5gor. Snarare tv\u00e4rtom. Det jag tog med mig hem var ett uppdrag att omvandla allt det som sades under tre dagar till n\u00e5got som vi kan anv\u00e4nda i det sammanhang d\u00e4r jag arbetar och med de elever jag m\u00f6ter. Kanske kommer jag ocks\u00e5 att m\u00f6ta n\u00e5gra av er i arbetet och att vi tillsammans kan bygga vidare p\u00e5 det som konferensen syftade till; att st\u00e4rka m\u00f6jligheterna f\u00f6r elever med kort skolbakgrund att till\u00e4gna sig en relevant och anv\u00e4ndbar utbildning. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"795\" height=\"608\" data-attachment-id=\"1562\" data-permalink=\"https:\/\/svariks.se\/?attachment_id=1562\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.05.55.png?fit=795%2C608&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"795,608\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Screen-Shot-2019-06-29-at-23.05.55\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.05.55.png?fit=795%2C608&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.05.55.png?resize=795%2C608\" alt=\"\" class=\"wp-image-1562\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.05.55.png?w=795&amp;ssl=1 795w, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.05.55.png?resize=300%2C229&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2019\/06\/Screen-Shot-2019-06-29-at-23.05.55.png?resize=768%2C587&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 795px) 100vw, 795px\" \/><figcaption> <br> Hanaholmen utanf\u00f6r Helsingfors, platsen f\u00f6r den fjortonde konferensen om alfabetisering. <br>Foto: Camilla Berner. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e4r kommer en artikel fr\u00e5n Nordiska Alfar\u00e5dets konferens om alfabetisering. Vackra Hanaholmen strax utanf\u00f6r Helsingfors var platsen f\u00f6r den fjortonde konferensen om alfabetisering. Konferensen anordnades av NVL, Nordiskt N\u00e4tverk f\u00f6r Vuxnas L\u00e4rande. Konferensen h\u00f6lls i april i \u00e5r och h\u00e4r ber\u00e4ttar Camilla Berner, styrelsemedlem i SVARIKS och utvecklingsledare f\u00f6r sfi i Stockholm, om sina reflektioner [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[54,55,31,57,58,56],"class_list":["post-1560","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-artikel","tag-hanaholmen","tag-lisetten","tag-litteracitet","tag-numeracitet","tag-nvl"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pap6AT-pa","jetpack-related-posts":[{"id":1136,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=1136","url_meta":{"origin":1560,"position":0},"title":"Vi delar med oss av \u00e4nnu en artikel fr\u00e5n senaste Lisetten","author":"karinpetter","date":"oktober 9, 2017","format":false,"excerpt":"Samarbete, synligg\u00f6rande, spr\u00e5kutveckling Hur kan elevers l\u00e4rande synligg\u00f6ras genom arbete med olika uttryckss\u00e4tt? Monica\u00a0Sunekvist, l\u00e4rare i bild och svenska som andraspr\u00e5k, ber\u00e4ttar om hur hon i sin praktik\u00a0tagit fasta p\u00e5 att kommunikation \u00e4r n\u00e5got st\u00f6rre \u00e4n enbart talat och skrivet spr\u00e5k. L\u00e4s hela Monicas artikel h\u00e4r.\u00a0","rel":"","context":"I \u201dLisetten\u201d","block_context":{"text":"Lisetten","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=6"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2017\/10\/samarbete-synliggc3b6rande-sprc3a5kutveckling.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":1316,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=1316","url_meta":{"origin":1560,"position":1},"title":"Vi bjuder p\u00e5 en artikel fr\u00e5n Lisetten","author":"Svariks","date":"november 7, 2018","format":false,"excerpt":"Vi bjuder p\u00e5 en artikel fr\u00e5n senaste numret av Lisetten - s.k. Symposienumret. Artikeln heter Obetalbart intressant och tragikomiskt - en recension av boken Svenska f\u00f6r fr\u00e4mlingar skriven av Karin Ulveson. Recensenten \u00e4r Camilla Wallin Nilsson. Obetalbart intressant och tragikomiskt \u2013 en p\u00e4rla! I \u201dSvenska f\u00f6r fr\u00e4mlingar\u201d f\u00e5r vi titta\u2026","rel":"","context":"I \u201dAktuellt\u201d","block_context":{"text":"Aktuellt","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=2"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2018\/11\/5ac4e8b502769-209x300.jpeg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":134,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=134","url_meta":{"origin":1560,"position":2},"title":"Tack f\u00f6r att du betalat in medlemsavgiften!","author":"Annelie","date":"april 13, 2014","format":false,"excerpt":"Riksf\u00f6rbundet l\u00e4rare i svenska som andraspr\u00e5k firar 25-\u00e5rsjubileum och ser fram emot ett \u00e5r fyllt av engagemang, aktiviteter och inspiration. Vi vill tacka alla v\u00e5ra medlemmar runtom i landet f\u00f6r att ni \u00e4r med och st\u00f6djer v\u00e5rt arbete! V\u00e5ra stadgar fastsl\u00e5r att Riksf\u00f6rbundets uppgifter \u00e4r: att arbeta f\u00f6r \u00e4mnet svenska\u2026","rel":"","context":"I \u201dRiksf\u00f6rbundet\u201d","block_context":{"text":"Riksf\u00f6rbundet","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=8"},"img":{"alt_text":"FiF3","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/04\/fif3.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":674,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=674","url_meta":{"origin":1560,"position":3},"title":"Nya Lisetten \u00e4r h\u00e4r!","author":"Annelie","date":"oktober 1, 2015","format":false,"excerpt":"I dagarna kommer det nya numret av Lisetten hem till alla medlemmar. Den h\u00e4r g\u00e5ngen \u00e4r tidningen gjort i samverkan med Nationellt centrum f\u00f6r svenska som andraspr\u00e5k (NC) vid Stockholms universitet, inf\u00f6r den stora andraspr\u00e5kskonferensen Symposium 2015. Temat f\u00f6r \u00e5rets konferens \u00e4r resurser. I en artikel beskriver Aina Bigestans att\u2026","rel":"","context":"I \u201dAktuellt\u201d","block_context":{"text":"Aktuellt","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=2"},"img":{"alt_text":"Lisetten 3:15","src":"https:\/\/lisariks.files.wordpress.com\/2014\/01\/lisetten-315.png?w=350&h=200&crop=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":1226,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=1226","url_meta":{"origin":1560,"position":4},"title":"Ny artikel fr\u00e5n Lisetten","author":"karinpetter","date":"mars 14, 2018","format":false,"excerpt":"Vi bjuder p\u00e5 ytterligare en artikel fr\u00e5n senaste numret av Lisetten. Artikeln heter\u00a0Att k\u00e4nna l\u00e4sgl\u00e4dje och \u00e4r skriven av\u00a0 Gunilla Juter\u00e4ng och Nadja Zander.\u00a0Att k\u00e4nna l\u00e4sgl\u00e4dje","rel":"","context":"I \u201dLisetten\u201d","block_context":{"text":"Lisetten","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=6"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2018\/03\/lisetten1-181.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":337,"url":"https:\/\/svariks.se\/?p=337","url_meta":{"origin":1560,"position":5},"title":"Sva-l\u00e4rare f\u00f6rel\u00e4ser p\u00e5 SETT","author":"Annelie","date":"maj 6, 2014","format":false,"excerpt":"I morgon \u00f6ppnar SETT-m\u00e4ssan p\u00e5 Kistam\u00e4ssan i Stockholm. Under tv\u00e5 dagar samlas l\u00e4rare och skolledare fr\u00e5n hela landet f\u00f6r att l\u00e4ra av och knyta kontakter med varandra. Fokus \u00e4r p\u00e5 digitala verktyg i undervisningen - hur man kan anv\u00e4nda surfplattor, datorer och olika hj\u00e4lpmedel i alla \u00e4mnen. Vi har kikat\u2026","rel":"","context":"I \u201dAktuellt\u201d","block_context":{"text":"Aktuellt","link":"https:\/\/svariks.se\/?cat=2"},"img":{"alt_text":"sett","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media.svariks.se\/2014\/05\/sett.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]}],"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1560"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1563,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1560\/revisions\/1563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1560"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1560"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/svariks.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}